Публікації

Показано дописи з квітень, 2020

Карантин. 441 група. Біохімія спорту

Зображення
До уваги студентів 441 групи. Усім студентам вашої групи для отримання поточних оцінок та складання заліку з біохімії спорту необхідно пройти наступні тести: Біохімічні основи спортивного тренування 1.  Біохімічні зміни  при виконанні різних вправ  https://forms.gle/D7Ft6ogMi4jkE4zN7 2.  Біохімічна характеристика процесів відновлення   https://forms.gle/HfzsJtdPxz18rrsu5 3.  Біохімічні фактори спортивної працездатності  https://forms.gle/LEBLyLfeiVqN5kni8 4. Біохімічні основи витривалості спортсменів  https://forms.gle/Bh5yjTFpWhdnZoqz8   5. Закономірності біохімічної адаптації   https://forms.gle/peMnXeuJB5aZtrwz6 З теми "Біохімічні основи харчування спортсменів. Біохімічний контроль у спорті" необхідно самостійно підготувати електронну слайдову презентацію, повідомлення, реферат тощо. Виконану роботу або посилання на неї надшшліть за адресою  igurnyak@ukr.net  Завантажити конспекти з біохімії спорту можна за посиланням  https://drive.google.com/file/d/1u

Карантин 27.04-30.04

Зображення
Карантин продовжено до 11 травня. Теми з хімії для опрацювання на поточний тиждень. Семінарське заняття. Сучасні силікатні матеріали Лабораторна робота 13. Дослідження якісного складу солей  Вам необхідно опрацювати ці дві теми, скласти конспекти, пройти тести. Конспекти до закінчення карантину не перевіряются. Посилання на тести: https://forms.gle/xfez62MWNgqYriAW8 https://forms.gle/PoBoupthsYmVuV2w6 Також необхідно пройти цікавий та пізнавальній веб квест до річниці Чорнобильської катастрофи https://goo.gl/forms/plJliOicGqbo0EQ73 Якщо виникають запитання, задати їх можна як в коментарях до цієї статті, так і написавши листа на пошту igurnyak@ukr.net Успіхів вам! Шановні старости груп та активні студенти. Щиро вдячна всім, хто розміщує інформацію з цього блогу в своїх групових чатах та бесідах. Ви робите гарну і важливу справу! Проте карантин продовжується, тому завдання донести інформацію про навчання під час карантину до кожного студента своєї групи та до ст

Веб-квест. Радіація - друг чи ворог?

Зображення
Сьогодні - 34 річниця Чорнобильської катастрофи. 26 квітня - Міжнародний день пам’яті про найбільшу техногенну катастрофу та вшанування всіх, хто брав участь у ліквідації наслідків аварії на ЧАЕС. Чорнобиль – не лише велика трагедія, а й символ безмежної мужності та самовідданості. До річниці аварії на ЧАЕС пропоную пройти квест-подорож в історію великого відкриття та великої катастрофи. Міжпредметні знання з фізики, хімії, біології та історії дозволять поповнити, а можливо й передивитися свої знання про природу радіоактивного розпаду хімічних елементів, вплив радіації на живі організми, роль і місце радіації в природі та житті людини. Завдання квесту - формування зваженого ставлення до проблеми радіоактивного забруднення навколишнього середовища, розуміння необхідності комплексного підходу до її вирішення. Пройти квест https://goo.gl/forms/plJliOicGqbo0EQ73

Карантин 21.04-24.04

Зображення
Всім привіт! Отже, цього тижня карантин продовжується і, ймовірно, буде продовжений і далі. Пропоную підвести проміжні підсумки того, що ви мали виконати на початок цього тижня. Це шість обов'язкових тестів, їх виконують усі без виключення студенти  https://forms.gle/J5pCHUNtcA1avhY9A https://forms.gle/pM6HbeVbwjcWqbzt9   https://forms.gle/pMgFjDbvDrNLQZMr6   https://forms.gle/A9qbKrzSLwrCzxbd8 https://forms.gle/SNhcNvVc1H4Vy9XU7 https://forms.gle/g77meCwKKU2feg6s5 Студенти, які мають високий рівень навчальних досягнень або прагнуть до нього також виконують творчі завдання: - створення онлайн-посібника  з теми "Хімічні реакції", про нього йшла мова у наступному дописі https://allhemi.blogspot.com/2020/03/2303-2703.html - створення тестових завдань з теми "Неметали", про них докладніше можна прочитати тут https://allhemi.blogspot.com/2020/03/3003-0304.html   Конспекти, поки не закінчиться карантин, не перевіряються   Шановні старости г

Карантин 13.04-17.04

Зображення
Отже, карантин продовжується. Після закінчення карантину студенти отримають підсумкові оцінки за результатами навчання під час карантину. На цьому тижні ми маємо розглянути дві теми 51-52. Підсумкове заняття. Неметали та їх сполуки 53-54. Солі ● Мінеральні добрива З першої теми це мав би бути семінар, але за умов карантину замість семінару проведемо тестування з даної теми. Посилання на тестові завдання: https://forms.gle/SNhcNvVc1H4Vy9XU7   З тем "Солі" та "Мінеральні добрива" порядок вивчення тем звичний - читаємо матеріал, переглядаємо відео, складаємо конспект, виконуємо тести. Якщо виникають запитання, задати їх можна як в коментарях до цієї статті, так і написавши листа на пошту igurnyak@ukr.net  Успіхів вам!

Дистанційне навчання. Наші досягнення

Зображення
Отже, дистанційне навчання виявилося далеко не таким простим і захоплюючим, як здавалося. Не в кожного вистачить мотивації та сили волі, щоб самостійно опрацьовувати матеріал, та й пояснення викладача, що не говори, значно більш зрозуміле та доступне, порівняно з підручниками та посібниками. Проте і за умов дистанційного навчання студенти показують дійсно чудові та захоплюючі результати. Отже, я хочу презентувати роботу студентки 111 групи Безкоровайної Катерини, яка виконала підсумкове творче завдання з теми "Хімічні реакції" та підготувала дійсно гарну презентацію використовуючи для цього платформу Sway. Переглянути презентацію можна за посиланням https://sway.office.com/E0pKGZbdvs1ilDZs Гадаю, для багатьох студентів вона виявиться джерелом натхнення, а хтось, ймовірно, сприйме її як виклик і спробує створити ще кращу роботу. Натхнення вам і успіхів )

Карантин 06.04-10.04

Зображення
Шановні студенти. Карантин - не канікули, а дистанційне навчання. За кожне завдання, яке ви мали виконати в період карантину, виставляється оцінка. Тому ще раз наполегливо раджу не лише виконувати завдання самостійно, але й нагадати про необхідність виконання завдань вашим одногрупникам та однокурсникам. Завдання четвертого тижня карантину: 47-48. Кислоти ● Кислотні дощі 49-50. Лабораторна робота 12. Хімічні властивості сульфатної кислоти З теми  Кислоти нербхідно - скласти конспект - виписати та вивчити рівняння реакцій - виконати тестові завдання https://forms.gle/pMgFjDbvDrNLQZMr6 З теми  Кислотні дощі необхідно - У зошиті дати відповіді на тестове завдання PISA "Кислотні дощі" (завдання 1-3) - Переглянути відео, скласти у зошиті короткий конспект з даної теми (на основі перегляду відео, або іншої доступної вам інформації) - Пройти надзвичайно цікавий пригодницький квест Великий лондонський смог https://forms.gle/A9qbKrzSLwrCzxbd8 З теми