Публікації

Показано дописи з 2020

Карантин 15.10 - 23.10

Зображення
Каратин в Україні продовжено до кінця 2020 року, вищим навчальним закладам рекомендовано перейти до дистанційного навчання Джерело Завдання з хімії першого тижня карантину: І курс 1. Опрацювати матеріал електронного підручника  https://sites.google.com/view/allhemi/теорія/7-спирти https://sites.google.com/view/allhemi/практикум/1-вивчення-фізичних-і-хімічних-властивостей-етилового-спирту 2. Виконати тестові завдання https://goo.gl/forms/h4WGqhSPjvUAqxgp1 https://goo.gl/forms/WlELGnFN3N9mLPUR2 3. Скласти творчу роботу (презентація, проект тощо) на тему "Шкідливий вплив спиртів на організм людини" ІІ курс 1. Опрацювати матеріал електронного підручника https://sites.google.com/view/allhemi/теорія/41-лужні-і-лужноземельні-метали https://sites.google.com/view/allhemi/теорія/42-алюміній https://sites.google.com/view/allhemi/практикум/16-хімічні-властивості-алюмінію-та-його-сполук 2. Виконати тестові завдання https://forms.gle/eYhLijYy2qwobqsd7 https://forms.gle/LCf4VeFLCVcxUkff9 ht

Натхнення в новому навчальному році

Зображення
Слова Антуана де Сен-Екзюпері, нагадують про надзвичайно важливі речі  «Господи, я прошу не про дива та міражі, а про силу кожного дня. Навчи мене мистецтву маленьких кроків. Зроби мене спостережливим і винахідливим, щоб у буденній метушні вчасно спинитися на відкриттях і досвіді, які мене схвилювали. Навчи мене правильно розпоряджатися часом мого життя. Подаруй мені тонке чуття, щоб відрізняти головне від другорядного. Я прошу про силу утримання і міру, щоб я по життю не порхав і не ковзав, а розумно планував перебіг дня, щоб міг бачити вершини і далечінь і хоча б іноді знаходив час, щоб насолоджуватися мистецтвом. Допоможи мені зрозуміти, що мрії не можуть бути допомогою. Ні мрії про минуле, ні мрії про майбутнє. Допоможи мені бути тут і зараз і сприймати цю мить як найважливішу. Вбережи мене від наївної віри в те, що у житті все повинно бути гладко. Подаруй мені ясне усвідомлення того, що складності, поразки, падіння і невдачі – лише природна складова життя, за

Карантин. Семестрові оцінки з хімії

Зображення
Шановні студенти! Остання тема, яку ми маємо опрацювати цього навчального року - "Роль хімії в житті стуспільства". Вона включає в себе кілька підтем: Хімія як основа сучасних матеріалів Хімія та їжа: жири, білки, вуглеводи, вітаміни. Харчові добавки Хімія та побут: побутові хімікати, мило, СМЗ, розчинники Значення хімії як науки і її роль у вирішенні глобальних проблем людства Дана тема планувалася як семінарське заняття. Проте у зв'язку з карантином така форма проведення складна в реалізації. Тому завдання для вас - прочитати матеріал за посиланням, поміркувати як його можна було б доповнити. Оцінки за цю тему виставлятися не будуть, отже, всі поточні оцінки з хімії вже виставлені і я маю можливість на їх підставі виставити семестрові оцінки. Як це буде відбуватися. Тим студентам, які під час карантину виконали всі, або майже всі завдання (а це чотирнадцять тестових завдань та кілька творчих робіт) і зуміли підвищити рівень своїх навчальних д

Карантин 25-29.05

Зображення
Шановні студенти! Завершується тема "Метали" 77-78. Лабораторна робота 18. Розв'язування експериментальних задач з теми "Метали" 79-80. Підсумкове заняття. Метали Лабораторну роботу необхідно опрацювати, рівняння реакцій виписати, перетворення виконати. Що стосується підсумкового заняття, усім студентам, які навчаються на високий та достатній рівень, або прагнуть до цього, необхідно підготувати проектну роботу на тему Метали. Термін виконання - до кінця тижня. Посилання на свою роботу надішліть за адресою igurnyak@ukr.net або додайте як коментар Успіхів вам! Вимоги до проекту 1. Проект створюється на базі сервісу Blogger 2. Тему оформлення блогу обираєте ту, яка використовується в зразку 3. Якщо спілкуєтеся зі своїми одногрупниками, домовтеся, щоб метали, про які готуєте свої проекти, були різними 4. Кількість цікавих фактів про метал - 30-40. Кожен факт складається з 1-2 речень. 5. Усі цікаві факти описуєте самостійно, на основі різних джере

Карантин 18-22.05

Зображення
Теми для самостійного опрацювання на поточний тиждень : 71-72. Залізо 73-74. Лабораторна робота 17. Хімічні властивості сполук Феруму Тести  https://forms.gle/DV7cN5ttokn5C7sHA Якщо виникають запитання, задати їх можна як в коментарях до цієї статті, так і написавши листа на пошту igurnyak@ukr.net Успіхів вам!

Карантин 12-15.05

Зображення
Ситуація з коронавірусом в Україні дозволяє послабити карантинні обмеження з 12 травня. Проте послаблення карантину не стосується навчальніх закладів. Як повідомило Міністерство освіти, 2019-2020 навчальний рік закінчиться дистанційно. Бали за пройдені під час карантину теми учням та студентам виставляються на підставі отриманих дистанційно оцінок. Теми для самостійного опрацювання на поточний тиждень : 67-68. Алюміній 69-70. Лабораторна робота 16. Хімічні властивості алюмінію та його сполук Тести https://forms.gle/9GXYgmze9Lk71a87A Якщо виникають запитання, задати їх можна як в коментарях до цієї статті, так і написавши листа на пошту igurnyak@ukr.net Успіхів вам!

Карантин 04.05-08.05

Зображення
Останній тиждень карантину. Теми з хімії для опрацювання на поточний тиждень. 63-64. Загальна характеристика металів. Хімічні властивості металів ● Лужні і лужноземельні метали 65-66. Лабораторна робота 15. Хімічні властивості металів Теми необхідно опрацювати, законспектувати. Виконайте тестові завдання https://forms.gle/wPRuGA3T8GL1bs4YA https://forms.gle/tgEmHNq5QUmNaaf9A Якщо виникають запитання, задати їх можна як в коментарях до цієї статті, так і написавши листа на пошту igurnyak@ukr.net Успіхів вам!

Карантин. 441 група. Біохімія спорту

Зображення
До уваги студентів 441 групи. Усім студентам вашої групи для отримання поточних оцінок та складання заліку з біохімії спорту необхідно пройти наступні тести: Біохімічні основи спортивного тренування 1.  Біохімічні зміни  при виконанні різних вправ  https://forms.gle/D7Ft6ogMi4jkE4zN7 2.  Біохімічна характеристика процесів відновлення   https://forms.gle/HfzsJtdPxz18rrsu5 3.  Біохімічні фактори спортивної працездатності  https://forms.gle/LEBLyLfeiVqN5kni8 4. Біохімічні основи витривалості спортсменів  https://forms.gle/Bh5yjTFpWhdnZoqz8   5. Закономірності біохімічної адаптації   https://forms.gle/peMnXeuJB5aZtrwz6 З теми "Біохімічні основи харчування спортсменів. Біохімічний контроль у спорті" необхідно самостійно підготувати електронну слайдову презентацію, повідомлення, реферат тощо. Виконану роботу або посилання на неї надшшліть за адресою  igurnyak@ukr.net  Завантажити конспекти з біохімії спорту можна за посиланням  https://drive.google.com/file/d/1u

Карантин 27.04-30.04

Зображення
Карантин продовжено до 11 травня. Теми з хімії для опрацювання на поточний тиждень. Семінарське заняття. Сучасні силікатні матеріали Лабораторна робота 13. Дослідження якісного складу солей  Вам необхідно опрацювати ці дві теми, скласти конспекти, пройти тести. Конспекти до закінчення карантину не перевіряются. Посилання на тести: https://forms.gle/xfez62MWNgqYriAW8 https://forms.gle/PoBoupthsYmVuV2w6 Також необхідно пройти цікавий та пізнавальній веб квест до річниці Чорнобильської катастрофи https://goo.gl/forms/plJliOicGqbo0EQ73 Якщо виникають запитання, задати їх можна як в коментарях до цієї статті, так і написавши листа на пошту igurnyak@ukr.net Успіхів вам! Шановні старости груп та активні студенти. Щиро вдячна всім, хто розміщує інформацію з цього блогу в своїх групових чатах та бесідах. Ви робите гарну і важливу справу! Проте карантин продовжується, тому завдання донести інформацію про навчання під час карантину до кожного студента своєї групи та до ст

Веб-квест. Радіація - друг чи ворог?

Зображення
Сьогодні - 34 річниця Чорнобильської катастрофи. 26 квітня - Міжнародний день пам’яті про найбільшу техногенну катастрофу та вшанування всіх, хто брав участь у ліквідації наслідків аварії на ЧАЕС. Чорнобиль – не лише велика трагедія, а й символ безмежної мужності та самовідданості. До річниці аварії на ЧАЕС пропоную пройти квест-подорож в історію великого відкриття та великої катастрофи. Міжпредметні знання з фізики, хімії, біології та історії дозволять поповнити, а можливо й передивитися свої знання про природу радіоактивного розпаду хімічних елементів, вплив радіації на живі організми, роль і місце радіації в природі та житті людини. Завдання квесту - формування зваженого ставлення до проблеми радіоактивного забруднення навколишнього середовища, розуміння необхідності комплексного підходу до її вирішення. Пройти квест https://goo.gl/forms/plJliOicGqbo0EQ73

Карантин 21.04-24.04

Зображення
Всім привіт! Отже, цього тижня карантин продовжується і, ймовірно, буде продовжений і далі. Пропоную підвести проміжні підсумки того, що ви мали виконати на початок цього тижня. Це шість обов'язкових тестів, їх виконують усі без виключення студенти  https://forms.gle/J5pCHUNtcA1avhY9A https://forms.gle/pM6HbeVbwjcWqbzt9   https://forms.gle/pMgFjDbvDrNLQZMr6   https://forms.gle/A9qbKrzSLwrCzxbd8 https://forms.gle/SNhcNvVc1H4Vy9XU7 https://forms.gle/g77meCwKKU2feg6s5 Студенти, які мають високий рівень навчальних досягнень або прагнуть до нього також виконують творчі завдання: - створення онлайн-посібника  з теми "Хімічні реакції", про нього йшла мова у наступному дописі https://allhemi.blogspot.com/2020/03/2303-2703.html - створення тестових завдань з теми "Неметали", про них докладніше можна прочитати тут https://allhemi.blogspot.com/2020/03/3003-0304.html   Конспекти, поки не закінчиться карантин, не перевіряються   Шановні старости г

Карантин 13.04-17.04

Зображення
Отже, карантин продовжується. Після закінчення карантину студенти отримають підсумкові оцінки за результатами навчання під час карантину. На цьому тижні ми маємо розглянути дві теми 51-52. Підсумкове заняття. Неметали та їх сполуки 53-54. Солі ● Мінеральні добрива З першої теми це мав би бути семінар, але за умов карантину замість семінару проведемо тестування з даної теми. Посилання на тестові завдання: https://forms.gle/SNhcNvVc1H4Vy9XU7   З тем "Солі" та "Мінеральні добрива" порядок вивчення тем звичний - читаємо матеріал, переглядаємо відео, складаємо конспект, виконуємо тести. Якщо виникають запитання, задати їх можна як в коментарях до цієї статті, так і написавши листа на пошту igurnyak@ukr.net  Успіхів вам!

Дистанційне навчання. Наші досягнення

Зображення
Отже, дистанційне навчання виявилося далеко не таким простим і захоплюючим, як здавалося. Не в кожного вистачить мотивації та сили волі, щоб самостійно опрацьовувати матеріал, та й пояснення викладача, що не говори, значно більш зрозуміле та доступне, порівняно з підручниками та посібниками. Проте і за умов дистанційного навчання студенти показують дійсно чудові та захоплюючі результати. Отже, я хочу презентувати роботу студентки 111 групи Безкоровайної Катерини, яка виконала підсумкове творче завдання з теми "Хімічні реакції" та підготувала дійсно гарну презентацію використовуючи для цього платформу Sway. Переглянути презентацію можна за посиланням https://sway.office.com/E0pKGZbdvs1ilDZs Гадаю, для багатьох студентів вона виявиться джерелом натхнення, а хтось, ймовірно, сприйме її як виклик і спробує створити ще кращу роботу. Натхнення вам і успіхів )

Карантин 06.04-10.04

Зображення
Шановні студенти. Карантин - не канікули, а дистанційне навчання. За кожне завдання, яке ви мали виконати в період карантину, виставляється оцінка. Тому ще раз наполегливо раджу не лише виконувати завдання самостійно, але й нагадати про необхідність виконання завдань вашим одногрупникам та однокурсникам. Завдання четвертого тижня карантину: 47-48. Кислоти ● Кислотні дощі 49-50. Лабораторна робота 12. Хімічні властивості сульфатної кислоти З теми  Кислоти нербхідно - скласти конспект - виписати та вивчити рівняння реакцій - виконати тестові завдання https://forms.gle/pMgFjDbvDrNLQZMr6 З теми  Кислотні дощі необхідно - У зошиті дати відповіді на тестове завдання PISA "Кислотні дощі" (завдання 1-3) - Переглянути відео, скласти у зошиті короткий конспект з даної теми (на основі перегляду відео, або іншої доступної вам інформації) - Пройти надзвичайно цікавий пригодницький квест Великий лондонський смог https://forms.gle/A9qbKrzSLwrCzxbd8 З теми

Карантин 30.03-03.04

Зображення
Отже, карантин продовжується ще принаймні до 24.04, а отже більшу частину матеріалу вам необхідно опрацювати самостійно. Завдання для третього тижня карантину: 43-44. Загальна характеристика неметалів ● Алотропія. Озон ● Хімічні властивості неметалів ● Сполуки неметалічних елементів з Гідрогеном ● Сполуки неметалічних елементів з Оксигеном 45-46. Лабораторна робота 11. Добування карбон (ІV) оксиду та вивчення його властивостей Домашнє завдання 1. Матеріал необхідно прочитати, усвідомити, вивчити, законспектувати головне. Мова йде не про поверхові конспекти на 1-2 сторінки, а про ґ рунтовне опрацювання матеіалу й докладні конспекти. Рівняння реакцій, які розглядаються в темах, слід виписати і вивчити. 2. Відео переглянути, зрозуміти, виписати головне 3. Тести скласти. Так, саме скласти. Це значно складніше, але й набагато цікавіше та ефективніше, ніх виконувати готові тестові завдання. Для складання тестів рекомендую у якості зразка скористатися тестовими завданням

Карантин 23.03-27.03

Зображення
Отже, карантин продовжується, і ми працюємо дистанційно. Завдання на наступний тиждень 23.03-27.03 Розрахункові задачі. Обчислення виходу продукту реакції Домашнє завдання: конспект необхідно переписати, задачу-приклад - розібрати й переписати у зошит, задачу розділу "Розв'яжіть самостійно" розв'язати й записати розв'язок у зошит, тести виконати, усі задачі тестів розв'язати й записати розв'язок у зошит. Підсумкове заняття. Хімічні реакції навколо нас Вам необхідно створити ілюстровану дитячу енциклопедію, яка в зрозумілій та доступній формі пояснить дітям які хімічні реакції відбуваються в навколишньому світі, який вплив вони мають на довкілля, яке їх значення в нашому житті.  Вимоги до матеріалу - зрозумілість та доступність викладу - емоційність та  цікавість викладу матеріалу - наявність гарних великих кольорових ілюстрацій  - можливе включення коротких відеофрагментів (до 2 хв) - естетичне оформлення матеріалу Форма пре

Карантин 16.03-20.03

Зображення
Шановні студенти! Піклуючись про ваше здоров'я, здоров'я ваших рідних і близьких, українська влада прийняла рішення про введення карантину на період з 12.03 по 03.04 . У цей період заняття у школах та вишах припиняються. Проте це не означає, що ви не будете навчатися взагалі. Карантин передбачає дистанційне навчання. Це означає, що ви отримуєте матеріали для навчання через інтернет і опрацьовуєте їх вдома самостійно. Також ви отримуєте перелік завдань, які необхідно виконати. Якщо виникають якісь запитання, задати їх можна як в коментарях до цієї статті, так і написавши особистого листа на пошту igurnyak@ukr.net 16.03-21.03 Тема Окисно-відновні реакції Лабораторна робота 10. Окисно-відновні реакції Зверніть увагу, теоретичний матеріал необхідно законспектувати, відео переглянути і виписати головне, тестові завдання виконати, усі рівняння реакцій, про які йде мова у конспекті, відео чи в тестах - записати у зошит та розв'язати як окисно-відновні, методом елек