Сайт хімії Лебединського педагогічного коледжу

Програма ЗНО з хімії 2020 року http://testportal.gov.ua//wp-content/uploads/2016/12/Programa_2020_himiya.pdf Тести ЗНО онлайн з хімії https://zno.osvita.ua/chemistry/ ЗНО онлайн  Всі запитання з хімії https://zno.osvita.ua/chemistry/list.html Поради з підготовки до ЗНО https://sites.google.com/view/allhemi/медіатека/хімія-зно/поради-з-підготовки-до-зно Розв'язання задач основних та пробних сесій ЗНО https://www.youtube.com/playlist?list=PLUaVPiA2LUPNjKliFrFbc0jm3ziVO9nCF Розбір завдань ЗНО з хімії ЗНО з хімії 2018 https://youtu.be/qJSkyWv3230 ЗНО з хімії 2017 https://youtu.be/hdA9-1maB4A ЗНО з хімії 2016 https://youtu.be/0fgKC8SSrY8 ЗНО з хімії 2015 https://youtu.be/QmAReJlv_k8 ЗНО з хімії 2014 https://youtu.be/6xd1TerwKB8 ЗНО з хімії 2013 https://youtu.be/YuQ4QGHk-Wg ЗНО з хімії 2012 https://youtu.be/jXmPzhJo6TA ЗНО з хімії 2011 https://youtu.be/Lkx9Y8y607M ЗНО з хімії 2010 https://youtu.be/YllrztF1SD8 ЗНО з хімії 2009 https://...

Шановні студенти. У другому семестрі хімію вивчаємо 3 години на тиждень. Тобто в якісь тижні буде дві пари хімії, в якісь - одна. Через це домашні завдання по тижням в різних груп будуть не співпадати. Для підготовки домашніх завдань і визначення теми, яка вивчається, використовуйте календарне планування Модуль 4. Нітрогеновмісні органічні сполуки – 12 годин 1 пара Аміни ● теорія ● тести Анілін ● теорія ● тести 2 пара Амінокислоти ● теорія ● тести 3 пара Білки ● теорія ● тести 4 пара Лабораторна робота 6. Кольорові  реакції  білків ● теорія ● тести 5 пара.  Семінарське заняття. Білки. Підготуйте невеликий фрагмент заняття  (3-5 хв) на тему "Білки". 6 пара Лабораторна робота 7.  Розв'язування експериментальних задач ● теорія ● тести Модуль 5. Синтетичні високомолекулярні речовини і полімерні матеріали на їх основі. Багатоманітність та зв’язки між класами органічних речовин – 12 годин    7 пара Реакції полімери...

Наближається Новий рік, тож новорічне оформлення блогу буде дуже доречним. Пропоную коди двох гарних новорічних гірлянд в шапку блогу. Щоб їх додати, слід перейти на вкладку Дизайн, клікнути Додати гаджет. обрати   HTML/JavaScript, і вставити у нього наступний код. Статична пухнаста гірлянда: <!--Novogodnja motnja ot Blogger.vipbiz.org--> <div style="padding: 0px;"> <img class="st1" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg78WPyiK8X2GNrexP2vtpngmmTonNAtfpctoK5B3jL1Qw2EidFqQwEIurndOQw-B-cvT01hVER_xZzqHrn3TMMrVfl2z4XRBKzqcponBb9t5y4azL3hUeVn3VKq6Fwj0B9Zfkjmpgber13/s800/b-ball_n4.png" style="position:fixed; top: 0px;left:150px;border:none;z-index:10;" /><img class="st2" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZixKLpCeSzo23C4noeznnYkH6ASECmx9iQZrhRQw4X-gBiDliprCNnD6yCdvnR8bajUvoJzXakiKIQ2VKgMZ2Ht1AjFuF21HS0w1l1DTNwjE02_35AgK0Oc0i0jAFw351KAReEXS2OzMP/s800/b-b...

Шановні студенти. Виконання домашніх завдань перевіряється і враховується при виставленні оцінок за тему та за семестр. Теорію опрацьовуємо, вивчаємо, конспектуємо. Відео переглядаємо, робимо записи. Сірим кольором виділений матеріал, який вивчається додатково, отже, добровільно. Решта — обов'язково. Тести виконуємо онлайн, прямо на сайті. Вказуємо свої групу і прізвище, натискаємо кнопку "Відправити" і бачимо посилання для перегляду свого результату. Якщо результат не влаштовує, тест можна пройти повторно. Проекти створюємо. Один проект на семестр — обов'язково. Більша кількість — за бажанням. Пропущене заняття не звільняє від виконання домашнього завдання. Тема оновлюється раз на тиждень. Записи додаються зверху вниз. Останній запис знизу актуальний. Свої результати можна переглянути за посиланням https://sites.google.com/view/allhemi/електронний-журнал Модуль 1. Повторення. Теорія будови органічних сполук. Вуглеводні І тиждень. Повторення початк...

https://sites.google.com/view/allhemi/ Підручник розроблений згідно з чинною навчальною програмою "Хімія 10-11 класи рівень стандарту" та адаптований до особливостей навчального процесу у вищій школі: концентроване вивчення матеріалу, посилення практичної складової курсу, створення умов для самостійної творчої діяльності студентів, самонавчання і самоконтролю, професійна спрямованість навчання. В  основу  викладу  матеріалу та побудови структури підручника покладено діяльнісний, системний, особистісно орієнтований, проблемний, компетентнісний підходи, формування особистісного ставлення до об’єктів і явищ, розвиток емоційно-ціннісної сфери. Електронний підручник створює умови для реалізації педагогічної технології "перевернутий клас", за якої первинне знайомство з теорією здійснюється до вивчення матеріалу на занятті. В кінці кожної теми розміщені формувальні тести з автоматичною перевіркою та оцінюванням результату. Цим забезпечується постійний зворотній зв’язок...

Автор цієї книги, доцент хімічного факультету МДУ, написав її для всіх допитливих людей. "Наука починається зі здивування", - сказав Арістотель. Прочитавши цю книгу, ви не раз здивуєтеся. А заодно дізнаєтеся, як працюють в автомобілі подушки безпеки, з яких металів роблять монети різних країн, які бувають в хімії рекорди, чому ліки можуть виявитися отрутою, як хіміки викривають підробки старовинних картин, як жарт журналістів позбавив перемоги "знавців" відомої телевізійнії гри "Що? Де? Коли?", а також багато іншого. Так що дане видання буде цікавим і "дилетантам", і професійним хімікам - кожен знайде в ній для себе щось нове і цікаве. Завантажити .

Реактиви Калій йодат – КІО 3 Натрій сульфіт – Na 2 SO 3 Сульфатна кислота 32% – H 2 SO 4 Крохмаль Готуємо розчини 1-й розчин: 4 г КІО 3 на 1 л води 2-й розчин: 3 г Na 2 SO 3 •5H 2 O на 1 л води Варимо крохмальний клейстер: чайну ложку крохмалю заварюємо 0.5 л кип'ятку До 1-го розчину доливаємо 3 мл сульфатної кислоти та 20 мл крохмального клейстеру. Добре перемішуємо. У склянку наливаємо 1-й розчин і доливаємо 2-й розчин. Через 5-10 секунд розчин чорніє Технічні питання і заміни Na 2 SO 3 •5H 2 O - це той реактив, який був в наявності. Звичайно. можна використати безводний Na 2 SO 3 , відповідно перерахувавши його масу. Можна взяти лише 2 г Na 2 SO 3 •5H 2 O. Тоді потемніння розчину відбудеться швидше.  Реакцію  проводимо в хімічних стаканчиках або колбах. в пробірках реакція відбувається значно гірше, бо при зливанні реактиви не можуть добре перемішатися. Розчини 1 і 2 змішуємо у рівних кількостях. Додавання натрій гідроксид...